Emprunt/Réservation

Les enfants sont les oubliés de la ville. La plupart des urbanistes, architectes, éducateurs, élus et parents ignorent les droits des enfants (1959). L'écrasante majorité des enfants sont condamnés à jouer dans des espaces confinés appelés "aires de jeux", parfois ils s'échappent dans des friches et autres terrains vagues... Les cours de récréation sont généralement laides et inadaptées. Les parcours quotidiens entre le logement et l'école sont insécures et ternes.
Là où l'enfant se trouve tranquille c'est le plus souvent chez lui, devant l'écran de son ordinateur ou de sa tablette. Autant dire qu'il vit dans un monde qu'il façonne à partir de ses rêveries et de ses envies... Les conférences réunies dans ce livre dressent un état des lieux et proposent des pistes pratiques dans la perspective des enfants, de ce qu'ils sont et sentent, de leurs besoins et de leurs attentes.

Nature du document : Essai-Réflexion

Collection : Archigraphy poche

Public concerné : Professionnel - Etudiant

Niveau lecture : Etude-Expertise

Univers : Culture

Thematiques ERL : Transition écologique ; Urbanisme

Cote : TE.URB.AD.113

Cote2 : J-112 VIL

Localisation : Centre de ressources

ISBN/ISSN : 978-2-88474-739-4

Nbre Vol, Tome : 1

Format (cm) : 12,5x19

Langue : Français

Illustrations : Photographie

Niveau d'autorisation : Public

Etat conservation : Bon état