Emprunt/Réservation

Exemplaires

Nature du document : Livre documentaire

Public concerné : Tout public

Niveau lecture : Vulgarisation

Univers : Culture

Thematiques ERL : Environnement ; Paysage

Cote : C.HIST.E.3

Cote2 : A-236 ESP

Localisation : Centre de ressources

Résumé : L'enfant a besoin de jouer et le jeu fait partie de l'éducation. Les jeux et leurs activités doivent être orientés vers les fins visées par l'éducation même. L'enfant ne fait pas de véritable différence entre le travail et le jeu et souhaite donner à ce dernier la valeur d'un travail.
Mais les conditions de vie des enfants dans les villes modernes sont telles qu'elles ne permettent pas — ou si peu — d'espaces pour le jeu. L'enfant est enterré entre les blocs architecturaux, il est écrasé par les tours de béton et de verre, il étouffe dans les villes-dortoirs et partout, l'automobile exigeante et prioritaire, le met perpétuellement en danger.
Dans cette urbanisation moderne, combien semblent dérisoires les quelques squares et espaces verts permis à l'exubérance de l'enfant. D'autant qu'il y a nécessité de distinguer et de satisfaire les besoins du tout-petit, du jeune enfant ou de l'adolescent.
Pourtant des solutions ont été trouvées. Des réalisations existent, nombreuses, intéressantes par leurs diversités, tant d'implantation que de conception. Parce qu'ils sont persuadés de la nécessité de leur recherche, des architectes, des ingénieurs, des constructeurs, ont implanté des espaces de jeux là où on pouvait ne pas les concevoir, là où ils paraissaient irréalisables.

Nbre Vol, Tome : 1

Format (cm) : 21x30

Langue : Français

Illustrations : Photographie ; Plan

Lieu d'édition : Paris

Niveau d'autorisation : Public

Observations : Index

Etat conservation : Bon état